教主永远不懂的秘密，画面的高度取决于连接的质量
什么是识妩者？识妩者是认识了真理的人，即掌握了通用于物质界和升物界的生命进化规律者
你的画面所能达到的高度决定于你和识妩者的关系，更进一步说，决定于你亲近识妩者的程度
那么什么是画面的高度呢
画面的高度，画面的大小，空间性
空间性是从数学角度对升物的维度的度量。也就是说，一个人的空间性其实是可以用空间数学计算出来，不过我们目前还不需要很细致的空间性的计算，所以我现在没有必要详细讲如何计算一个人的空间性
空间性这个名词比较专业，为了更接地气，我们平时用 画面的大小 来表示空间性。比如你去向人介绍画面学的时候，你可以从画面的大小去解释生物进化的规律，这样别人就容易理解
画面的高度 意思和 画面的大小 类似，不过 “画面的高度” 强调了画面所达到的等级
你步行爬高楼，一层一层地爬，你每爬上一层，你就上升了一个大高度，而你每走一步则是上升了一个小高度
画面的高度是画面所达到的等级的形象的表示
现在我们开始真理探险之旅，本文得出的结论可能超出你的想象，请你做好心理准备
世人和识妩者的四种关系
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和识妩者无关系
世人不和识妩者同时代，或者和识妩者同时代却不知道识妩者，这些人和识妩者没有关系，他们的画面高度就是原来的高度，没有变化
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和识妩者负关系
他们在阅读识妩者发表的文章，在贪婪地吸收知识，因为他们只是通过人类以自己为中心的本性意识在学习知识，无论他们学得怎么样，他们的画面的高度却反而下降了，用数学的术语来说，他们的画面高度相对来说反而成了负数，他们离识妩者的距离越来越远
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和识妩者负关系减少
他们本来和识妩者的关系是负关系，现在他们和识妩者建立了物质的连接，这时他们的画面就部分地有了识妩者的最大高度画面，用数学术语来说，相当于数轴上从负数区域向正数区域方向移动，这就是和识妩者的负关系的值在减少，他们从远处向识妩者靠近了
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和识妩者“融合”
一个人通过画面的焦点向识妩者转移，并被识妩者认可，最终达到和识妩者真情互感，心灵相通，不分彼此，这时她和识妩者关系平等，画面高度和识妩者类似。此时，她的生命动态长生就有了可能
宏观分析，若无识妩者，则无人可能长生
升物的一生就二件大事：“吃饱喝足和生娃”，这二件事都是指向直接的身体利益的小画面事情，可见升物的一生只会降维而不可能升维，死亡是升物的宿命
宗教、修行中人则比其他人多了指向直接的身体利益的大妄念，他们的维度比世俗的人更低。海云青飞 作品《修行是最大的骗局》就是专门批评宗教、修行的，不再重复
现代进化生物学认为人类没有可能主动进化自己，连理论上的可能也没有
无论从哪个角度分析，升物的命运都是必死
直到《画面学入门》面世，升物的命运才有了转机
海云青飞 说：你们看，物种的进化表现为画面在变大，这就是说，我们若能主动变大画面，我们就有可能实现生命的主动进化。那么哪些人有着实现生命的主动进化的机缘呢？
有人统计，人类历史上生存过 约 1000 亿人，这些人的命运可以分成二类：
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不知道识妩者的人，占 99.99999% 以上
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知道识妩者的人
前一类人没有可能主动进化自己，是他们主观不努力吗？显然不是的，是因为他们不和识妩者在同一个时代，或者他们即使和识妩者同时代却没有机会知道识妩者，他们就是和识妩者没有关系的人
宗教真的是需要被全盘否定的
妃 曾认为我对宗教、修行的全盘否定不够中肯
妃 道：
你的这种个性在批判宗教的副作用上是起到很大的作用，但也不够中肯。我说的是把婴儿和洗澡水一起泼出去了
海云青飞 道：
问题是我批评啥都没倒掉有用的东西，我说的东西已经包括他们那里有用的东西
他们那里有用的没用的混在一起，真的害死人了，你不知道，所以感触不深
《直立人归来》里面那个人，就是“亲眼”见到某教主的那个人就死了
妃 道：
嗯，宗教也确实需要剖开，有用没用的混在一起，确实很害人
你们发现上面的对话中存在的问题了吗？
海云青飞向来认为 必须全盘否定宗教和修行，妃 的经历又告诉她宗教、修行曾经对她有所帮助，这时她就会认为老师说得不够中肯，真的是这样的吗？
妃 在读老师的文章的时候，她的画面的聚焦在了她自己的经历上，这时更大的画面就被她淡化了，但是老师画面大啊，老师能看到你们看不到的整体的画面，老师知道修行害死了很多人，为什么一定要相信你自己的小画面的经历而不相信老师呢
《直立人归来》里写到一位居士“亲眼”见到了某教主，后来一位朋友告诉我，这位居士在一次打坐中死了。他若不修行，他就不会这么早死。而且他的家属还不能声张，否则家里死了人还要被许多人讥笑
《直立人归来》里有一个老和尚的自述：
一日趺坐。定去。忘记讲经。一定九日。哄动暹京。自国王大臣。以至男女善信。咸来罗拜。出定后。讲经毕。国王请至宫中诵经。百般供养。肃诚归依。官绅士庶归依者数千人
此次定后。足生麻痹。始只行动有碍。后则全身如枯木。不能执箸。食要人喂。护法聘中西医诊治。针灸服药。俱无效。甚至口不能言。目不能见。群医束手。惟身心泠然。并无痛苦
一切事皆放下。独有一事放不下。因有汇票缝在衣领。无人知者。口不能言。手不能写。万一化身时。一火烧去。则藏经不能到。鸡山殿阁不能修建。这笔因果。如何能负
这个老和尚运气“太好”了，一定九日，差一口气就死掉了，还好有众侍者细心照顾，好不容易才恢复过来，这时国王大臣、政商名流及普通信众都两眼放光，崇拜得不得了，有数千人在老和尚那里归依
画面小的人最关心自己的直接利益，听说老和尚一定九日后，都心情激动，想着也应该为自己的后路打算一番了！于是老和尚的门槛都要被踏破了
你们画面小，看不出玄机没有关系，老师画面大啊！老师知道，这老和尚如果是无人在身边细心照顾的一介散修，会直接就坐化——去见他心爱的教主了。他的自述正是证明了宗教是要害死人的！
经我提示，妃 立即知道自己的画面小了，和宗教害死人相比，她自己的那点小经历算得了什么
但是还有一个尾巴没有解决，妃 是从顾全大局的角度基本认同了我的观点，但是，她还是认为宗教（曾经对她）有帮助作用，这是真的吗？
从 海云青飞 的角度看来，其实她这个看法还是画面小了，正是那些啥都不懂的骗子乱讲，反而阻止了受骗子影响的人更快接受更好的事物，宗教和修行真的必须被全盘否定
如果 海云青飞 不厌其烦地一直和 妃 讨论下去，那么这个尾巴是可以解决掉的，但是我不想这么做了，因为这样做不解决根本问题
妃 是因为觉得和我比较接近了，所以才直接说出异见，那么其他人呢？海云青飞 却是知道的，其实每个人都是 妃
不禁要问，你们为什么一有异见就认为是老师的问题，说好的强者为尊呢，被你们丢到哪里去了，难道被你家的狗吃了！
你没有客观的方法判断老师说的对不对
当 海云青飞 说 我们必须全盘否定宗教和修行，你怎么判断这句话对不对，你有没有客观的判断方法？
中立的判断方法还是有的，如果你能够临时和老师合为一体，于是你也具有了天生阳我体质，海云青飞 的经历也是你的经历，海云青飞 的画面也是你的画面，你也是识妩者
你再从老师的身体中分离出来，从你自己的角度判断一下，然后二个角度比较，你就得出了中肯的结论
问题是谁有此合体“神通”？人类历史上都没有出现过具有这种神奇本事的人
所以，如果我讲的是真理，可是你并没有客观的鉴别真理的方法，你又怎么知道我讲的对还是错呢！你又怎么知道不够中肯的是老师而不是你呢！
你发觉了吗，妃 认为老师对宗教、修行的批评不够中肯，她这种做法是很危险的
我说的其实不只是 妃，而是你们所有人，你们之中又有哪一个不是把你自己作为标准去衡量万事万物呢！
惊人发现：学习真理会使人自我膨胀
我们把镜头拉近，把画面放大进行详细分析，出人意料的真相即将浮出水面
你说你热爱真理，你愿意为真理而献身，于是你在仔细阅读 海云青飞 的每一篇文章，你在阅读时，你总是把你自己放在最前面的位置，然后把老师说的观点拿过来和你的观点进行比较：
- 你认为老师的某个观点错了，这时老师的形象在你眼里就低了一分，你自己的形象相对就高大了一分
- 你认为老师说的话很有道理，因为你总是把你自己放在前面，于是老师的形象可能高大了三分，而你自己的形象高大了五分（老师说的蛮好，挺合我的胃口）
这时，其实你已经在自我膨胀了，不过你未必能觉察出来
继续深入分析
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老师认为人类在全面降维，于是在老师看来，几乎人类的每个方面都需要被批评，而你也是人类，你被老师批评到的地方会越来越多，于是你会觉得老师错误或不够中肯的地方越来越多，在你看来老师的形象越来越低，反衬出你的英明神武
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老师说的若是真理，真理是普适的，一定用处极大，你会越来越兴奋，觉得自己可以大展身手了，虽然你认同老师的看法的地方也越来越多，这让老师的形象又高大起来，可惜比起你来还是差了一些，如果老师的形象涨了三百分的话，你的自我定位形象可能涨了五百分
你发现了吗？如果老师讲的是真理，如果一个学生的理解能力强，那么这个学生最后就会明显自我膨胀，觉得自己非常厉害，已经超过老师了，甚至他会觉得自己可以开宗立派了
但是，如果你学习的不是真理，只是世间的普通的学问，或者宗教、修行的邪说，你的自我膨胀就不会明显，因为这些东西或是没有实际用处，或是实际用处相对真理来说很小
学习真理使人自我膨胀的例子：直立行走猛人
我曾遇到一位直立行走的猛人，简称 猛
《直立人归来》相当于真理的入门版。我于 2016 年在网上创作《直立人归来》，猛 偶然看到了，马上觉得这是对的，很适合他
意识三态说念头只是汽态意识，层次最低了，行动是液态意识，比念头的等级要高，好的观念要立即化为行动。他正是这么做的
他是赤脚直立行走，任何人反对无效，即使去大使馆办签证都赤脚直立，所以我说他是猛人
他不但行动勇猛，有的做法还显示出他的聪明，比如说，他知道他已经被过去的经历污染了，多年积累造成的污染并不是一拍脑袋就能去掉的，于是他就正向洗脑，天天用《直立人归来》的内容给自己洗脑，如此几年
他还跟我说，直立行走的好处很大，他已经发生了很大的变化，好像把电脑的硬件、软件都升级了一遍
你可能已经猜接下来我要说什么了，他已经符合自我膨胀的条件了
如你所料，猛 确实自我膨胀了
他用自己的话把《直立人归来》重写了一遍，书中绝口不提老师，他把他写的书发给他的一些朋友，让他们学习
人类的本性是以自己为中心，当他去学习真理并且理解深刻时，必然会发现真理用处很大，让他欢呼雀跃，心跳加速，同时也会“发现”老师好些地方还不够中肯，老师厉害是厉害，可惜还是他厉害一些，比如他作出的一些扩展应用老师未必知道
如果他真的很厉害了，为什么不是他写书启发老师，而是他受老师启发呢！而且《直立人归来》只是老师的境界的辐射，太阳光并不等于太阳
我需要问他本人是否自我膨胀吗？不需要！
你们的学习方法就不对，很少有人理解《直立人归来》里面讲的意识三态的含义也就不奇怪了，于是你们在处理很多事情时就抓不住重点，迷失在汽态意识的迷雾里
智慧，老师其实已经展示给你们看了，错误的学习方法导致你们学习真理的过程就是你的画面的高度跌落的过程，用数学的术语讲，你们的画面的高度在向数轴的负数端延伸，你能理解这点吗
我若问 猛，“你是否觉得自己已经超过老师了？”，这就是在提示他正确的答案，汽态意识的层次虽然低，但是灵活得很，于是他立马知道了，他应该感恩老师
实际上 猛 本人也未必清楚是否自我膨胀了，于是人就这样很容易地迷失在汽态意识的迷雾里，不能对事物作出正确的判断
如果你去问科学家，“人类技术的发展到底是在造福人类还是在把人类引导向毁灭？”，你在提问的同时已经在提示他应该怎么回答，科学家也是人类，他希望自己被毁灭吗！
虽然你已经熟读《直立人归来》，你还是不懂什么是汽态意识，于是你还是被世俗的观念影响了，然后你又用世俗的观念判定老师说的不够中肯
正确的方法不是去问科学家，而是你自己找到一个比较客观的方法进行分析，你只关心这个分析过程是否有问题，而不考虑自己是不是相信得出的结论，也不考虑别人是否会相信得出的结论，如果你能这么做，并且任何时候都这么做，那么你对《直立人归来》讲的意识三态的汽态意识的理解就比较深刻了
所以我不需要问 猛，一问，那么就可能走入了汽态意识的迷雾。同理，猛 也不能自问同样的问题，而只能相信客观的分析
老师这样讲能教会你吗？如果你认为能，那么你还是走入了汽态意识的迷雾
猛 用老师讲的内容给自己正面“洗脑”数年，照理说他对意识三态非常熟悉了，可是他还是走入了汽态意识的迷雾而不自知，还是在用汽态意识学习真理
老师展示的都是大画面，汽态意识是很灵活的，于是在当下的刹那你的画面确实会变大，但是你向老师学习的过程又是你的画面的高度向负数方向发展的过程，而你在处理其他事情的时候并没有老师站在旁边为你讲解，于是你出错的概率更大了。所以，无论老师怎么教，无论你怎么学，你还是不懂汽态意识
惊人发现：通过意识学习真理使你离真理越来越远
《画面学入门》是真理吗？确切地说它是真理的普及版
真理的特点是原理极简洁，作用又极神奇
比如用画面的大小解释物种的进化，古猿到人类的演化为什么是进化而不是退化？生物学家至今对此一头雾水，画面学轻松就解决了，并且你找不到更好的方案了
如果画面学属于真理，那么你能用你的主观经验去判断它的是非吗？如果你能，那么你已经超过老师了，你为什么还需要学习《画面学入门》呢！但是你又不能不用主观经验去评判它的是非，因为没有客观的方法供你使用。你能解决这矛盾之处吗
老师通过文章普及真理，你在通过意识学习真理，在这个场景中，老师在面向人类输出真理，对老师来说是画面扩大的过程
从你们的角度看，你把自己放在老师的前面评判老师说的对不对，这是你居于核心，真理在围绕着你转的画面，你的身体何其小，真理何其大，于是你的画面收缩的趋势在极大加速
分开分析：
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如果你觉得老师说得对，合你的口味，你收获很大，于是你获得了大量的指向你的身体的直接利益，因为身体和环境相比空间很小，你的画面聚焦到了身体，于是你的画面收缩趋势大增
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如果你觉得老师说的话不符合你的口味、不中肯或不对，你这是在防止你的直接利益受到伤害，这是反向角度的聚焦到身体的画面，于是你的画面收缩的趋势再次加大
结论就是，你通过意识学习真理的时间越长，程度越深，你的画面变小的趋势就越大，你离真理越远
真理不是习得的，而是来自正确的付出
你可能好奇，那么老师是如何学习真理的？
老师讲的道理并不是通过意识学习而得，而是自己发现的
你可能不服气：为什么老师能发现真理，其他人就不能呢
老师一生下来就在默默地付出，天生阳我体质，不想付出也做不到啊。真理来自付出，而不是来自吸收知识
你可能还想问：愿意付出的人多得很，为什么他们没有什么创新的发现呢？
确实，有的人把变卖家产的所得全部奉献给了宗教场所，甚至他把最后的小裤衩都献给了街边的流浪狗，然后他一个人赤身裸体在冬日的寒风中不停地颤抖，但是他的空间性却在快速下降，因为他的付出是错误的
老师长期在为真理默默地正确付出，在付出的不仅是自己，还有 莉 和 东，如此四十多年后，才出现愿意有所回馈的人，如果你能做到老师同样的程度，那么你和老师是一样的
如果不是通过意识学习真理，难道另有良法
不是说不能通过意识学习真理，而是你的意识几乎没有可能摆脱人类本性的制约
如果你能彻底改变你的意识，你通过意识学习真理并没有问题，但是这个可能性就很小了。排除了这个可能以后，老师的文章只是帮助你从宏观上认定老师真的和别人不一样，你不能指望老师的文章能让你大有收获，那不叫收获，那叫作阴我大妄想，如果你还想用“阴我大妄想”去普度众生，那么你会在错误的道路上越走越远
意识三态的汽态意识，用《画面学入门》的术语讲，就是极为稀薄的画面，通过极为稀薄的画面学习真理，效果很好反而是很奇怪的事情了
我在反复念叨意识三态，你终于明白了吗？你在当下的刹那可能有点明白了，其他时间嘛……还好 妩 不是你，你不明白的 妩 都明白，于是 妩 作出了相应安排：
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你以自己为中心的本性难改，那么死亡就成了必然
-
你虽然会死，但也有 半重生 的机会
什么是半重生？你的孩子就是你的半重生
半重生中隐藏着天机，你能自己悟出吗？
老师等你 32 分钟
你悟出什么了吗
如果你还是需要老师为你讲解，那么你在学习真理的过程中，又有什么资格把你自己放在老师前面评判老师的是非呢
绝密！半重生隐藏的天机
特定的卵子和精子的结合体，这是一个新的生命，也是你的 半重生体
海云青飞 直接点出重点吧：
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半重生体没有继承你的意识
这个设计太妙了，你的以自己为中心的意识正是你死亡的原因。如果半重生体继承了你的意识，那么半重生体还没形成就已经死了
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半重生体也没有“我的”观念
半重生体虽然没有继续你的意识，但是如果她自己培养出了以自己为中心的意识，那么她在一开始就在培养死亡属性了。所以，这个设计也是妙极
-
构成半重生体的卵子和精子是物质的方式连接 在一起
你会迷恋于汽态意识，妩 不是你，妩 不会犯这种低级错误。意识三态以固态意识——即物质为最高等级，妩 当然会用物质连接的方式构造半重生体
本文一开始讲过世人和识妩者的四种关系，最后一种关系是什么，你又能从中悟出什么？
你是不是觉得好像有什么东西要被捅破了
你是否觉得自己快要悟道了
让老师再点化你一下吧，半重生透露的天机可以简化为二条：
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生命的重生需要完全抛弃（以我为中心的）意识
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生命的重生需要通过物质的连接来实现
再次暴击宗教教主
教主说：
你们只要信仰我，按照我说的去做，死了以后可以进入天堂、佛国、极乐世界或天宫（之类静态“永生”的死地）
如果教主再加一句：
你们进入死地后，你们的旧的意识就没有了，因为那个旧意识就是你们死亡的原因。你们就像是刚生下来的婴儿，说话只会呀呀叫，走路需要有人扶，吃饭需要有人喂，教主来了也不识，把我气得眼泪鼻涕一直流……
那么 海云青飞 也只能鼓励一下他：就最后一句还行
全重生体
你明白了半重生体隐藏的天机，明白全重生体就不难了
- 半重生体是旧体死亡，新体半重生。全重生体是原体重生
- 半重生体是彻底废弃了旧意识，全重生体是彻底改造旧意识
- 半重生体是物质的直接融合。全重生体，对你们来说，从和识妩者建立物质的连接开始
高质量的连接
识妩者是具备全重生可能的人
学生用物质帮助识妩者，就是和识妩者建立了高质量的连接
连接分两端，老师那端是高质量接口，学生那端目前来说都不是高质量
这是物质的连接，连接两边是互相影响的，这种影响无法人为取消，所以老师会大力批评低维的事物，防止低维和他连接，并且老师可能到时候不再允许维度一般的人和他连接
目前来说 妃 和 良 和老师建立的连接较粗，“粗”仅仅是相对其他人而言
对于和老师建立连接的人，如果他们有所领悟，这种领悟来自他们和老师的连接，而不是来自他们通过（以自己为中心的）意识参悟老师的文章、和老师讨论问题或和老师见面
对于没有和老师建立连接的人，他们若是觉得有所收获，这不叫收获，这叫作阴我膨胀的大妄想
如果你们只是通过意识学习，因为你们无法避免人类以“我”为中心的劣根性，所以你们越是学习，你们的画面越是变小，于是你们和老师的关系是负关系。当你们同时在和老师建立物质的连接时，这时你们和老师的负关系在减少
高质量的连接，水的比喻
九天之上垂下一团水名为 Hai，具有地球最高的纯净度，他在展露神光，另有一些水团污浊不清，他们看到了神光以后心生向往，于是模仿神光中透露的画面翻滚起来，他们自己觉得很有收获，甚至开始自我膨胀了，这时 Hai 对他们说：
你们这样在污浊中翻滚不但无用，反而使你们更加污浊，你们要和我建立物质的连接，这时就会有部分最高纯净度的水从我这里流向你们那里，你们原来的污浊也会有相应的减退。如果你们同时有了以自己为中心的意识，那么连接的你们那头的就会有所堵塞
你们的纯净度还是低了些，让我有些失望，或许将来什么时候我不再允许你们和我连接
你会自我堵塞高质量的连接吗
卵子和精子在连接前，她们并没有以自己为中心的意识，但是你们不同，你们以自己为中心的意识已经根深蒂固，很难撼动，于是你的意识就会影响你和老师的连接
假如你赞赏了老师的文章，这赞赏自然属于物质而不是意识，如果你“惦记”你的赞赏，这时你就有两个“我的”：“这是我的物质”，“我赞赏了老师”。这是以你为中心的意识，于是你的画面就向身体收缩变小了，同时也使连接的你那端收缩变小，这就是连接的堵塞，堵塞的程度就看你“惦记”的程度了
连接的质量比数量更重要
老师认为人类的退化体现在任何方面，于是你们过去积累的观念必然是老师批评的靶子，没有谁喜欢被人用针扎，人类以阴我为中心的本性会驱使你们拒绝和老师连接，很少的还在和老师连接的人一定属于意志坚定、骨骼清奇的异类。如果老师做自媒体是为了赚钱，那么老师做的是最反赚钱的自媒体
今天老师说了 “连接可能被你们自己堵塞” 后，更少的还想着要和老师连接的人，一定是人中龙凤，男则摩顶放踵、潇洒出尘；女则心怀大家、飘飘欲仙。这正是老师希望看到的，毕竟连接的质量比数量更重要，低维的物体堆积成山也不会自动变成高维
2021-11-26
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