天才儿童真的是天生的,后天主动培养还没有先例,有了《画面学入门》一切皆有可能
儿童是父母的未来,是民族的未来,也是人类的未来
问题来了:天才是怎样的一种人,天才的定义是什么
关于什么是天才,各人的观点不同,这里介绍本文作者 海云青飞 对天才的看法
智商测试分数高的人不一定是天才
天才儿童的智商不可能很低,但是智商测试分数高的儿童未必是天才。即使一个儿童的智商测试分数为全世界第一,她也不一定是天才
什么是智商测试?就是对一个人的智力进行数量化的标准测量,然后给出一个评估的智力分数。这就像学校考试的的成绩分数一样,人们一看就知道一个人的智商测试成绩是高还是低:
- 大约 50% 的人的智商在 90分 到 110分 之间
- 大约 25% 的人智商在 90分 以下
- 大约 14.5% 的人智商在 110分 到 120分 之间
- 大约 7% 的人智商在 120分 到 130分 之间
- 大约 3% 的人智商在 130分 到 140分 之间
- 大约 0.5% 人智商在 140分 以上
我们要不要对自己的孩子进行智商测试?
海云青飞 觉得对孩子进行智商测试的意义不大,你喜欢的话,玩一下也不是不可以。多数儿童的智商是中等,如果孩子的智商很低或很高,那么不进行智商测试,父母自己就可以看出来
学校考试分数高的人未必是天才
天才是怎样的一种人?
有的人可能认为一个考试成绩非常好的孩子是天才。比如说,如果你的邻家孩子是省高考状元,或者全国高考状元,你就说她是天才,这是一种说法,从你的角度来看也有其道理,但是这种“天才”不是 海云青飞 定义的天才。一般来说,一个孩子的学校考试成绩再好,他离天才也还有很大的距离
学校教育是普及化的针对普通人的教育,高考给人们提供了相对公平的竞争机会。正因为学校教育是针对占大多数的普通人的,因此,教学实践和成绩衡量也是针对普通人的。天才不是普通人,因此学校考试成绩可能不能全面反映出天才的特点
如果天才儿童对考试分数感兴趣,并作出努力,那么她比普通人更加容易得到高分,不过,天才一般不是分分计较的人,她的学校考试成绩不会很差,但她未必是县市、省和全国的高考状元
实际上,现在的学校教育的一些做法起到了扼杀天才的作用
专家不等于天才
社会上有很多某方面的专家,比如说物理学家,化学家,天文学家,哲学家,心理学家,教育家等等
也有某些人具有特定的特长,比如说擅长围棋,游泳,画画,音乐等等,甚至有的人获得过某个方面的世界冠军称号
著名物理学家,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁是天才吗,中国首位围棋世界冠军马晓春是天才吗?
著名专家或具有特长的人未必是天才
对于一个智商中等以上的人,十年以上时间持之以恒地进行某方面的训练,那么她就可能成为某方面的专家,但是,专家未必是天才
这个世界上有多少专家?数都数不过来,上百万总有吧?但是其中有天才吗?可能有,也可能没有
你可能会问,那么真正的天才是什么样的呢?天才和一般人有什么不同?
已经知道的天才是天生的,偶然出现的
人类还没有总结出一套比较完善的培养天才的理论,也就谈不上主动去培养出天才的儿童,这就决定了历史上的天才是天生的,是偶然出现的
本文作者 海云青飞 是个追求真理的人,在2014年有所领悟以后,就在想,一个人到世间走一次,应该对人类文明的进化作出贡献,才不枉此生。我应该做点什么呢?孩子是父母的未来,这个世界终究是属于下一代的,分享我对培养天才儿童的看法,让普通人家的宝宝也可能成为天才,这是我有能力做的一件事情
天才和一般人有什么不同,天才具有什么独特的地方
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天才是个多面手
成为某个领域的专家也许不是太难,难的是成为多个领域的专家
对某件事有独特的看法也许不是太难,难的是对大多数事情有独到的看法
天才的人生是开挂的人生。用网络的话来说,天才的人生就像玩游戏时开着外挂一样,或者网络小说里的主角自带金手指一路横推一样
如果历史上有个人,很多人开玩笑说:
他擅长那么多东西,一定不是地球人,可能是外星人显示在地球
那么他就有可能是天才
你要成为某个领域的专家,可以用时间换空间,通过十年以上的长时间的学习、钻研磨出来
我举个例子,小明高中毕业以后,基于种种原因,没有参加高考,他了解到计算机科学和技术现在很热门,然后他从网上找出最好的教程,刻苦自学十年,那么他就可能成为计算机科学和技术的专家,虽然没有文凭傍身,但是技术在手,工作根本不用担心,前途不会比科班出身的人差
但是如果你要成为多个领域的专家,或者要在多个领域作出重大创新,那么如果不是天才,光靠时间去磨,恐怕有些难度了
多少人能出一个天才?一亿人出一个天才?十亿人出一个天才?谁知道呢
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天才的习惯是创新
海云青飞 有时会听到宝妈对宝宝说:
你要听话,听妈妈的话,要乖
天才的宝妈是不会那样说话,如果那样教育宝宝的话,本来是天才的宝宝也要被她的妈妈所扼杀。宝宝为什么一定要听妈妈的话?为什么要乖?难道妈妈就不会犯错!难道妈妈说的话就一定是对的!
天才擅长创新,学会创新要从学会提问开始
什么是创新?当创新成为无处不在的习惯,这才是真正的创新
你的孩子养成了创新的习惯以后,天才儿童的培养就成功了一半
怎样做到创新?请看创新三法则:
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随时随地问个为什么
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找到更好的解决方案
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实践改进后的解决方案
现在你可能已经知道了天才为什么是多面手,天才为什么可以在很多领域有独特的见解,而专家虽然在某方面很有名却未必是天才
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天才的生理结构与普通人不同
许多人在谈论天才的特点有哪些,天才的表现是什么,但是这些谈论往往是泛泛而谈,说了相当于没说,因为他们没有认识到,天才和普通人在生理结构上有区别
生下来就是天才的人,则生下来时的身体的生理结构就和普通人不一样。比如说她可能大脑比较大,同时身体比较瘦,自然站立时身体特别挺拔
有的人不是生来就是天才,但是后天的偶然的人生遭遇使他的习惯发生了变化,他在不知不觉间把自己培养成了天才。从生理上来说,他通过不自觉的练习把身体的生理结构改造过了,改造成了具有天才特征的身体
生下来就是天才的人毕竟是极为稀少的,最好是能有什么方法把普通的孩子培养、改造成为天才。有了《画面学入门》,一切皆有可能
2020-09-07
2021-10-21
有部分文章曾发表在自媒体平台,未发布在 公众号,补之
宗教、修行已经被时代所淘汰
生命的主动进化是有智者的必然之选
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